寒假还剩三分之二，美德瑞钢琴小编猜测小朋友们一定已经集中突击完至少一半的寒假作业，只为换取几日纯粹的年假【ps：小美就是这么过来的
】。现如今，小年已到，小朋友们进入自嗨模式【当然，练琴一定排在大富翁前面】，此时的爸爸妈妈一定要遵从孩子的天性，合理的指导孩子的假期生活。
美德瑞钢琴为爸爸妈妈们提出以下几点建议：辅导孩子练琴要注意合理安排时间、态度既严肃又细致、辅导方法正确、逐步培养孩子的独立练琴能力。
幼儿时期自制能力极弱、集中注意力的时间短，每次练琴时间要短。3-4岁，每次5-10mins；4-5岁，每次10-12mins；5-6岁，每次20-30mins；6-7岁，每次30-4-mins。孩子累了，不想练琴，应鼓励他去稍作休息，或玩耍，这样可以调节视力，有利于消除大脑疲劳。练琴可以采取“少食多餐”的办法，每次练琴不会负担太重，每天多练，不断重复，加深记忆，提高效率。练琴要选择孩子精力充沛的时间，并尽可能固定下来，使孩子形成一定的条件反射。凡是打瞌睡，玩累了、身体有病、人多杂乱时一定不要强迫孩子练琴。一个孩子每天到底练多少时间琴合适，没有标准。要根据家长和孩子的时间、家中练琴的条件、孩子的身体及智力发育情况而定。
教育有方的家长总是既严格又耐心，既有鼓励又有批评，让孩子在安静的环境里、严肃而又活跃的气氛中练琴。发现孩子不想练时，总是仔细分析原因，是不舒服还是饿了?是不喜欢这首曲子还是怕苦了?然后针对性地解决他的问题。
家长辅导时不是代替孩子，而是提醒和指导孩子去正确的看谱、听声音、动手指，不断在孩子耳边强调教师的要求，抓住重点让孩子反复巩固，往往家长有条理孩子也容易有条理。条理性和趣味性的结合一定会产生精彩的结果。比如这个细节，值得注意：孩子弹奏“看汽车”的谱子，需要反复练熟。家长说：“现在你坐在钢琴当‘司机’，咱们‘开汽车’到动物园去。”孩子弹奏完一遍，说：“××车站到了……下一站是××站。”孩子又接着弹一遍。如果弹错了，告诉他“汽车”走错路啦，再重新“开”一遍。练到一定熟练程度，真的让他“下车”，说：“动物园到了，‘下车’去玩吧。”孩子一定很尽兴。
孩子练琴当中总会出现这样那样的问题，家长要在辅导过程中仔细分析，对症下药。如果是由于精神紧张——怕挨打受骂，而引起弹奏上的种种问题，如：不放松、拘谨、老错……那就需要家长从思想上去寻求解决途径，必要时要向孩子道歉；如果是由于弹奏方法不对造成的困难，则要和教师一起研究如何让孩子及时改正；如果是因为不够熟练而导致的问题，那就需要放慢速度多多练习，困难之处重点练，两手不独立则分手练，声部不清分声部练，难度大一些的段落反复多巩固。教师留的作业若时间来不及全部完成不要紧，先追求“质”，再追求“量”。
此外，练琴之前不要让孩子玩的太累，还需要收收心。如果孩子正兴高采烈地玩积木，与其催促孩子：“快一点!不要再盖了!”还不如爸爸妈妈们亲手和孩子一起把积木房子盖好。这样孩子有始有终的完成一件事情，便能安心坐下来弹琴了。
每次辅导孩子练琴之后，应该根据孩子的表现，及时肯定他的长处，指出需要改进的地方，也可以用插红旗、贴红星等形式来鼓励孩子的进步。
随着孩子一年一年长大，练琴的难易程度不断加深，爸爸妈妈们应当逐步减少辅导的次数和时间，让孩子养成自己独立练琴的习惯，独立思考，独立感受钢琴的美好。
每一个童年都值得珍藏--medri少儿钢琴
美德瑞钢琴官方微信
美德瑞钢琴官方微博
全国免费电话：400-801-5570
服务热线：